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  1. Yodo Tindaka: (Llano de las Avispas) identificación, histórica, geográfica y territorial de un sitio arqueológico en la Mixteca Alta
  2. Youth Social Exclusion in Latin America
  3. ¡No es sequía, es saqueo! Propaganda y movimiento social durante la crisis hídrica en Monterrey, México, desde el sentido común de Gramsci
  4. ¿Avanza la Paz en México?
  5. ¿Cómo emprender lecturas semióticas de la pandemia y sus efectos?
  6. ¿Cómo se construye el pasado? Reflexiones desde una etnografía histórica en el istmo veracruzano
  7. ¿Democracia o Autoritarismo Competitivo En Veracruz?
  8. ¿Integración o autoexclusión? Experiencias de la población japonesa en la región de Bajío, México
  9. ¿Podemos decir algo que no se haya dicho ya sobre la Pandemia?
  10. ¿Por qué la gente compra fayuca en los tianguis de Monterrey?
  11. ¿Qué nos dicen los temblores sobre nuestro pasado y nuestro presente?
  12. Áreas naturales protegidas: tensiones entre la conservación y las prácticas locales en el Parque Nacional Cofre de Perote, Veracruz
  13. Én títjòn. Palabra primera. Xojon ra chitá’yá ko niindo ’tse na’in ko ’tse ixti. Cuadernillo de Lectura y ejercicios para padres y niños
  14. Ñuu Yava, Tamazola. Historia y territorio en la Mixteca Alta
  15. Ódios políticos e política do ódio
  16. “Antropologías educativas en México: reflexiones contemporáneas y temas emergentes”
  17. “Descolonizando los trabajos de memoria: violencia de Estado contra los pueblos indígenas de la Costa Atlántica de Nicaragua”
  18. “El aprovechamiento en colegios e institutos literarios en México, 1824-1867”
  19. “Evaluación de las capacidades institucionales de las Entidades de Fiscalización Subnacionales en México en materia de residuos sólidos urbanos: un acercamiento horizontal”
  20. “Florencio Aburto. Educador, impresor y propietario veracruzano de la primera mitad del siglo XIX (México)”
  21. “La gestión de residuos sólidos urbanos en los programas educativos de educación superior en México”
  22. “La industria algodonera en Yucatán en el siglo XIX: el caso de la fábrica La Aurora (1832-1848)”
  23. “La participación de Antonio Goubaud Carrera en el Comité de Expertos sobre Trabajo Indígena, convocado por la Organización Internacional del Trabajo en enero de 1951 en La Paz Bolivia”
  24. “Maestros y maestras franceses de educación primaria y secundaria en la ciudad de México, 1822-1870”
  25. “Regionalización hidrológica de una cuenca en Veracruz, México mediante técnicas multivariadas”
  26. “Tiempos de polarización. Una estrategia de defensa y ataque de la 4T”
  27. “Un Programa de investigación científica para Yucatán desde la Oficina de Investigaciones Industriales del Banco de México, 1942-1946”

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